他给学生们编写了一本科幻小说

小说 2018-11-05 19:35:30

  当孩子们的休闲时间越来越多地被各种电子屏幕所占领,如何能够拿出一块时间来让孩子静心阅读书本,以及应该引导孩子读什么书本已经成为了各位家长们感到头疼的问题。既想让孩子在阅读时放松,又想要读本内容有教育意义,同时还要孩子的阅读兴趣,当这些顾虑综合到一起后,有一类课外书进入了家长们的视线——由专业教育科研工作者编写的少儿读本,受到越来越多家长的青睐。

  上海市静安区教育学院科研员、中学高级教师陆少明在谈到中小学生如何培养良好阅读习惯的时候表示,轻松有趣,具有想象空间的读本能够更好地引导孩子喜欢上阅读,领读本故事中的道理。“我希望孩子们能够在阅读的时候,感到轻松和快乐。脚踏实地,仰望星空。在阅读这些故事的时候能够充分展开想象力的翅膀,形成大观,能够逐渐用发展的眼光和角度去看问题。”

  在二十多年的基础教育科研过程中,陆少明老师一直在教育第一线和学生们保持着紧密的接触,不断思考学生们所遇到的一个个学习和生活中的问题。他和不少教育工作者都意识到,现如今在学校基础教育中,根据课堂内的课本教书育人是学校教育的主要渠道,但不是唯一渠道。有趣而富含人生的课外读本也可作为教书育人的另一个重要平台,可以走出空洞抽象的课本形式,在形象生动的故事中帮助学生丰富知识、开拓视野、激励学生成长,是培养学生自主学习和发展的一条不可忽视的途径。

  另一方面,近两年来中小学生使用手机越来越普遍,课余时间大量被电子屏幕所侵占,阅读时间和阅读质量大幅下降的情况引起了家长和老师们的关注。因此,作为教育工作者,陆少明老师思考的是如何让他们在课堂学习之外依然保持阅读的热情和兴趣。显然,这不仅需要有作家创作适应他们阅读的作品,而且写的少儿作品还要充满正能量,要有适合他们年龄特点的童话式故事的小说。此时,陆少明老师就想到了题材不拘于过去和当下经验,形式上能够充分展开孩子想象力的科幻小说。

  今年九月,一本长达17万字的长篇少儿科幻小说登上了中小学生的书架。由陆少明编写的《三个星外小侠客》讲述了三个来自高度文明的迈尔旺外星球的星外小侠客来到地球,为了“生物情感体验”,勇敢地来到地球上,分别体验了“为了追求的猴子”、“先富后穷”和“先穷后富”等三段历程,感受身为地球人所经历的甜酸苦辣各种生活,进而懂得了如何智慧成长的道理。

  可别看这本书虽然有17万字那么多,书中将三个小侠客的历险合理地由一段段经历,一个个小故事起来。减少了孩子们长时间阅读的疲劳感同时也可以让小读者合理分配阅读时间,保持阅读兴趣。

  另外除了故事中三个小侠客的惊险历程外,陆少明还在小说中专门设计了启迪读者智慧生活的一些故事情节。比如在小说的第六章《体验富人变穷人》中,主人公张向荣因输光家中钱财变成穷人,在明白赌博的危害后,开始外出旅行,开阔视野调节心情。不料在途中的钱包被偷,他只好在集市上乞讨,但这一行为结果不但没有引起他人的同情,反而受到人的。后来身为读书人的他终于明白——自己应该用自己所学的知识谋生。于是他为不识字的过客代写书信,终于赚到让他足够旅行的费。

  “现如今少儿读物已经十分丰富,但是在题材和形式的发展上遇到了一个瓶颈。我觉得我所讲的故事不能拘泥于过去和当下,应该解开着孩子想象力的绳索,带领他们仰望星空。”

  于是,陆少明笔下的三个小侠客带领着小读者们在童话世界中展开想象的翅膀,从更高的思维角度来审视这个世界。让青少年读者感受到的不仅是身边可以接触到的小社会,在故事中领略的更是夸国籍、跨种族、跨文明、跨星球的世界观。

  传统文学作品的功能是把人类引向,而少儿文学作品则是这种思维意识的启蒙读物。这也是陆少明为什么要塑造三个正能量的星外小侠客的原因,这种摆脱了模式化的模仿、随众的思维,着眼于未来的科幻小说,以童话般的故事去激发学生读者的兴趣,使他们在合理的想象世界中给自己的未来描绘出一个属于自己的蓝图。

  我研究晚清幕府制度多年,有2200多年历史的幕府制度是如何变迁的,问我吧!